Kinestesica Blabla...

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Kinestesica Blabla...

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Aplicando la inteligencia

Esta piramide la hicimos porque representa mucho a la inteligencia kinestésica

Trabajando con kinestésicas

La experiencia de trabajar con ustedes ha sido muy linda y movida. Nos hemos divertido y también hemos aprendido muchas cosas juntas. Hemos hecho muchas actividades desde buscar en internet, leer materiales, tomar fotos, buscar videos de youtube, escribir cosas, crear presentaciones de power point, crear un blog y publicar cosas. En fin, hemos aprendido muchas formas de investigar. Por sobretodo espero que hayan descubierto que trabajando juntas nos divertimos y aprendemos, aunque nos cueste trabajo y muchos recreos.
Mucha gente nos ha ayudado en este proceso. Miss Marijú la campeona de los blogs del colegio. Con mucha paciencia nos enseñó muchas secretitos y nos dedicó de su tiempo. Sin su ayuda nuestro blog no estaría tan lindo.
También nos ayudaron todos los que nos prestaron sus computadoras cuando corríamos por el colegio buscando dónde trabajar: la enfermera, Blanquita en la biblioteca, Mariella Mazzacon su oficina, los profesores de cómputo en el laboratorio, el profesor Ernesto en la sala de música. Ni que decir de las horas que nos cedieron la miss Ceci Bocanegra, la Miss Charito y la Miss Mariella en mate.
Se que han dedicado mucho de su tiempo, tanto los recreos como sus tardes después del colegio. Han renegado un poquito, se han alterado otro tantito, pero al final se han reído mucho y trabajado horrores. Quiero felicitarlas por el esfuerzo y la responsabilidad que han mostrado. ¡Qué suerte tuve de ser mentora de unas kinestésicas tan activas! Espero seguirlas viendo por mi oficina.
Ahora quiero mostrales las fotos que les tomé los días que trabajan con tanto empeño.

Datos Interesantes

1. Los niños muy corporales y cinéticos necesitan mover los pies, cambiar los pies o cambiar de posición varias veces en pocos minutos. Una maestra mando hacer un pupitre a la medida para que una máquina de coser vieja encajara exactamente con su pedal, ya que uno de sus alumnos era muy cinético. El niño podía mover su pie rítmicamente mientras estudiaba.
2. En todos los colegios cuando una maestra pregunta algo la respuesta corporal típica es: levantar la mano. La verdad es que esta respuesta corporal ya empieza a ser muy antigua así que en vez de eso los estudiantes podrían sonreír, guiñar un ojo, indicar con los dedos, hacer movimientos de alas con los brazos, etc.
3. El juego de mímica ha sido de gran aceptación entre los niños y en las fiestas porque reta a los participantes a expresar conceptos e ideas de maneras poco convencionales utilizando la inteligencia corporal-cinética. Esta estrategia funciona de manera muy semejante a la mímica pues presenta conceptos mediante ilustraciones físicas o mediante la representación en pantomima de ideas y conceptos académicos.
4. En el colegio, el aprendizaje consiste en un grupo de niños sentados frente a sus mesas mirando a su libros, o escribiendo en sus cuadernos. En este escenario, el movimiento muscular se aplica en la nuca, en los ojos y a los músculos de las manos .
5. Algunas bicicletas tiene un soporte para libros que te permite leer y pedalear al mismo tiempo.

Soy kinéstesica

Aquí también demuestro como podemos utilizarla.

Aquí hay otro ejemplo: yo montando bicicleta sin manos.

Corporal-Cinética ( cuarto grado)

Sugiérale al niño que se invente una postura corporal especial para cada uno de los signos de puntuación. Lean con una variedad de signos de puntuación y pídale al niño que se coloque en la postura específica del signo cada vez que piense que uno de éstos es necesario.

Corporal-cinética - más ideas

Juegen a lanzarse un globo de inflar que tenga dibujado un mapamundi con los nombres y larepresentación de los continentes. Cuando el niño lo reciba, debe nombrar el continente sobre el cual tenga el pulgaz izquierdo (si le queda el dedo sobre el mar, simplemente debe decir"agua")

Para enseñarle a los niños cualquier cosa

Para los niños de preescolar, jardín infantil: muéstrele al niño cómo hacer la figura de la letra con pasta de moldear y juntos, mientras el niño trabaja, piensen en palabras que comiencen con con ese sonido

Para chicos de séptimo grado: representen el papel de ser un "desconocido" que hay que descubrir.

Materiales de aprendizaje y juguetes

Para la inteligencia Corporal o Kinestésica:

- Las más usadas son las cajas de herramientas

- Elementos de carpinteria

- Materiales para armar estructuras

- Elementos para deportes (Balón de futbol, palos de golf, raquetas de tenis;etc.)

- El juego de hacer cometas

- Skates, patines o bicicletas

Conclusiones

Aquí les mostramos las conclusiones a las que llegamos:
Adriana Milic aprendió a trabajar mejor en equipo, sobre todos los deportes y personas. Le gustó estar con sus amigas y aprender más sobre estas cosas. Nos dice:"Logré hacer un proyecto muy bonito y entretenido".
Valeria Sampietro aprendió que las inteligencias te sirven para muchas cosas como gimnasia, mimo, baile etc. Logró tener un poco de kinestésica en su vida. Y le gustó mucho porque lo que es principal es el baile y dice "A mï me gusta mucho bailar".
Valeria Barrientos aprendió a trabajar en equipo. "Logré aprender más sobre la kinestésica". Y le gustó hacer el blog.
Daniela Arévalo aprendió lo que es kinestésica, cómo funciona y en qué la podemos usar. Logró aprender más sobre la kinestésica y dice que es muy interesante. Le gustó trabajar con la miss Pilar porque le enseñó a trabajar en equipo.
Daniela Campaña aprendió a manejar más esta inteligencia en su vida diaria. Logró desarollar más su inteligencia kinestésica averiguando más sobre ella y la desarrolló haciendo el baile. Y le gustó estar con sus amigas y con la miss Pilar porque nos divertimos con ella.

Aqui hay algunos sitios donde pueden encontra más información:

http://www.ayso.org/
http://www.littleleague.org/
http://www.outside.starwave.com/

Personajes que representan la inteligencia kinestésica

Este Power Point contiene información sobre personajes que utilizan la inteligencia kinestésica. Disfrútenlo.

Michael Jackson (Moonwalk)

Canasta de San Jorge a Carmelitas

Mediante este video podemos ver la habilidad de las chicas del equipo de basket al encestar una canasta al equipo del colegio Carmelitas.

César Aedo: El mejor mimo peruano y del mundo

Este es César Aedo el más reconocido mimo peruano, disfrútenlo.

¿Qué queremos saber de la kinestésica?

Cada una puso en un papel lo que queríamos saber sobre la kinestésica.
Valeria Barrientos quiere saber: ¿Poder saber para qué lo podemos utilizar?
Adriana quiere saber . ¿Qué es la kinestésica?
Valeria Sampietro quiere saber: ¿ El que tiene esta habilidad puede tener otra más ?
Daniela campaña quiere saber: ¿ De dónde viene la palabra kinestesica?
Daniela Arévalo quiere saber: ¿Qué significa kinestésica?
Y luego acordamos estas 6 preguntas

1. ¿Qué significa kinestésica?
2. ¿Qué es la kinestésica?
3. ¿Para qué nos sirve en el deporte?
4. ¿Si uno tiene a los 5 años una inteligencia puede tener a los 30 otra?
5. ¿De qué otras formas la podemos usar?

Nuevas preguntas encontradas

Estabamos investigando sobre las preguntas que nos habían tocado y que habíamos elegido entre las 6 y encontré unas preguntas muy interesante que son:
¿Cuáles son las características de una persona con esta inteligencia?
-Las características de una persona que posee esta inteligencia es que controlan bien su cuerpo en los deportes, las danzas, etc. Y además es una persona que desarrolla su coordinación, velocidad y ritmo.

¿Qué actividades podemos hacer para desarrollar esta inteligencia?
-Esta inteligencia la desarrollamos practicando. También la podemos desarrollar en la actuación y el teatro. Mucha gente cree que esto no tiene nada que ver con la inteligencia kinestésica pero sí porque están utilizando el cuerpo.
Si quieren averiguar más sobre estas 2 pregunta pueden entrar a este link y también podrán ver unos muy lindos vídeos sobre todo el de las sombras.

http://interkinestesik.blogspot.com/

Algunos ejemplos

ME PARECIÓ MUY DIVERTIDO POR QUE LA PERSONA HACÍA FORMAS MUY BUENAS CON SUS MANOS. POR EJEMPLO HACÍA ANIMALES Y PERSONAS CANTANDO.

Cirque du Soleil

Me impresionó ver a esta persona colgándose del aro desde esa altura tan grande.

Pasos del proyecto:

Pasos del proyecto:
Primero pusimos todo lo que sabiamos, por ejemplo:

Valeria Barrientos sabe que:

"Es el control de todo el cuerpo para poder hacer movimientos en deportes o danzas."

Valeria Sampietro sabe que:

"Es la habilidad de poder expresarse en manera de baile o ejercicio, saber expresarse de modo físico,por ejemplo fútbol, gimnasia, etc."

Daniela Campaña sabe que:

"Se que tiene que ver con el deporte ,expresar los sentimientos,etc. Y que la usamos todos los dias."

Adriana Milic sabe que:

"La inteligencia kinestesica sirve para desarollar los movimientos."

Daniela Arévalo sabe que:

"La inteligencia sirve para expresar los sentimientos de manera corporal."